過去一年，確實是難過、深刻、不一樣的一個年頭！在這艱難的日子裡面，我們的家訓更顯寶貴，它時刻地提醒著我們──所以要站穩了！(弗6:14上)

 

面對全球突如其來的巨變，彷彿主耶穌回來號角聲已經吹響，為爭取光陰拯救失喪的少年人，縱然我們不能進行實體的聚會，我們一眾同工仍緊守崗位，竭盡所能、不惜一切、堅持盡力牧養群羊。在日常生活中，導師助導除了透過電話、短訊等方式與小羊保持聯繫，亦以視像平台進行分享、代禱、靈修及查經等，持續於疫情期間彼此守望。傳福音方面，導師助導們亦因時制宜，運用創意，發揮恩賜，開展網絡團契，例如短片創作比賽、網絡電競活動、福音廣告設計比賽等，吸引少年人藉此認識福音。感謝神！當中亦有新朋友藉參與網上團契決志信主，哈利路亞！

儘管我們不知道這些日子何時會過去，但我們深信只要我們在真道上站立得穩，無論遇到多大困難，福音總會被傳開！

 

恩典之家眾同工

隨著全港學校停課以後，教會亦停止所有在校園範圍內的活動，可是社區的球場亦接著關閉，再加上限聚令，使一向以群體活動為主導的中學生事工，迫得要改變策略，化整為零。惟有依靠各家/隊工各自透過網上舉行不同的活動，去填補失去直接與小羊接觸的機會。感謝神賜我們一群真心熱愛羊群的導師助導，沒有因不用聚會而消閒，反而是創作出不同的網上活動，小組、家會、聖經問答比賽、遊戲…各適其適。

各家/隊每月分別由不同牧者，以網上形式帶領導師助導一同查經，不單討論聖經內容，更探討信仰議題和牧養的討論，牧者藉此要與導師助導建立個別牧養同行的關係，並提供屬靈指導。

2020年受疫情影響，少年團自一月尾起已暫停實體聚會，所有聚會改為網上進行，同工需要在短時間內對聚會安排、內容及科技應用上作出適應及調節。

團契生活方面，我們嘗試以不同模式實踐肢體相交，透過配音比賽、詩歌及生命故事分享等整家團契，擴闊小羊的視野，同時亦為小羊提供事奉的機會；而小組的團契則有信仰分享、彼此代禱、電影欣賞、網上桌遊等。同工們發揮創意，在限制中仍努力作出牧養，實在難得。

佈道方面，雖然我們未能直接與佈道對象見面，但亦透過拍攝短片、寫信、製作Lego十字架等與他們分享信仰，持續的佈道行動為小羊提供「分享愛、實踐愛」的平台。

靈命培育方面，為鼓勵小羊與神建立緊密的關係，我們維持原有的主日學、門徒訓練和讀經活動，同時設有「無重Pray-group」，讓小羊學習「彼此分擔」。

感謝神的保守帶領，也靠賴同工們的主動、忠心委身和彼此扶持，各人在疫情下都更把握每個維繫屬靈情誼的機會，同時發現實體聚會對自己的意義及重要性，成為成長及經驗神的好機會。

仰望之家 - 區嘉慧導師

因限聚令及球場封閉，導師們惟有以個別通訊聯繫及網上進行家會、團契、祈禱會或打機等方法維繫與小羊的關係，任務實為艱辛。隨著疫情持續，小羊以至助導，均出現上網疲勞情況，有部分新人亦難以聯絡得上，導師助導也感到過去大半年，無法對小羊作出貼身的牧養而感到歉疚，總渴望在恢復實體聚會之後，能積極去聯繫小羊，修補因疫情所造成的疏離關係。

近年，很多人重視精神健康，承認自己”not fine”是接受協助和醫治的第一步。少年團契過去一年的情況也是”not fine”。在疫情之下，實體聚會受到限制，很多事工都不能如期推展；少年人缺乏實體聚會和面對面牧養，培育靈命成長的工作舉步維艱；部分同工自身亦需要更多的同行關顧，導師疲於奔命；也有小羊流失了。一切都很困難。但在林牧師的帶領下，各家都仍盡力在夾縫中尋找可牧養的空間，其中包括網上進行的主日學、當疫情稍有放緩時即作出可行的牧養和關顧、每天發布的少年團契靈修資料、各家及隊工以小組形式進行的網上聚會等。

當實體聚會恢復之時，見到小羊們仍然渴望相聚的情境，同工們的努力不是徒然的。教會仍在展示強大的生命力。It’s not fine, but it’s not bad.求主加力。

基督少年軍 – 許劍凡隊長

雖然各家及隊工奮力作出網上牧養的工作，但整體教導方面，除了大堂崇拜及祈禱會外，中事部實在須作回應。故此，林牧師聯同神學生鄧恒生先生，舉行了以聖經人物為主題的主日學，以影片介紹、牧者分享及後續的聖經問答比賽形式，推行了兩期。

少年團主日學

在疫情初期，鄧恒生先生及李佩盈姑娘籌組了以《舊約風雲人物》為主題的網上主日學及聖經問答比賽。主日學包括書卷簡介、各家的聲畫劇、牧者分享及小組討論。一共7次的主日學，平均收視率超過350人次。主日學影片嘗試把舊約聖經人物故事立體地呈現，並連繫至少年人的生活處境，引導他們思考信仰與生活的關係，以信仰作爲生活的基礎。各團隊按其處境及需要來運用主日學資源，他們成功推動了讀經、學道、信仰對談及信仰實踐的氛圍。

主日學的成果可謂少年團總動員。每次主日學前，牧者藉著預備會議，與導師助導一起就著經文彼此分享，裝備他們去帶領信仰對談。部份導師熱心組織主日學安排，更走到「前線」與助導一起帶組，彼此配搭。在疫情中，網上主日學可算是建立了一個具創意的事奉平台，讓眾人發揮恩賜，在學習真理中同蒙造就。

神學生 - 鄧恒生先生

雖然書院在今年暑假仍未能開放予教會聚會，羅翠璧宣教師、聯同三位神學生(方煒濤先生、鄧恒生先生及李佩盈姑娘)欲透過網上會議為少年團舉行十分精彩的聖經班。

暑期聖經班

初中組
一連兩日的聖經班共有174人參與，初中組的內容從第一日「誰是主所愛的門徒？」到第二日「我是主所愛的門徒！」。聖經班的活動、查經、教導、分享，旨在激發參加者繼續在主愛中成長，不斷發掘自己的獨特、可愛、美麗及價值。聖經班以ZOOM進行，牧者採取了小班教學（最小4人一班，最多34人），在小班中再細分小組（約7-12人），引導參加者作深入分享。按即時問卷結果顯示，參加者認為課程有趣味及啟發性，他們確認及重視自己是主所愛的門徒，並立志按「主所愛的門徒」這個身份去追求生命成長。

高中組
以「『太』唔簡單」為主題的聖經班，探討使徒保羅的得意門生提摩太的生命。參加者在查經中看見提摩太生命背後那股強大的基督信仰的力量。牧者帶領少年人要敏感生命中有軟弱、需要正視，同時，這些軟弱卻都可以讓神在當中工作，顯得完全！查經鼓勵少年人預備值得效法的前輩，得著成長的方向。

神學生 - 鄧恒生先生

由於疫情停課過了一段頗長時間，在復課以後，有不少學生為要追回功課進度及恢復上學的規律生活，感到難以適應或甚至迷惘，需要別人幫助，以適應生活的轉變。故此，林牧師與永光書院郭校長商議，舉辦了一個「復課Angel」計劃，邀請教會導師助導及大專肢體協助書院同學，作出個別的輔導及幫助，包括在功課及情緒方面作出支援，以基督的愛來表達對永光書院同學的關顧，計劃中有四十多位同學及教會肢體參加。

在暑假以後，新學期開課，林牧師參照復課Angel 的做法，在各家及隊工召集肢體，聯同原有參與復課Angel的肢體，一同展開一個專為永光書院中四至中六同學而設的DSE Angel 計劃。與此同時，林牧師鼓勵Angel以「應試同行牧養」方法進行輔導，藉此幫助高中同學減省面對DSE的考試壓力，同時將基督的生命感染未信的同學。

由鄧恒生先生帶領永光書院福音幹事，與中一學生及家長同行。復課前後都以網上對中一新生作交流廣播，內容大多由鄧恒生先生及方煒濤先生設計，並得書院老師和成長幹事協助，現已順利進行。又在課後直接與學生家長電聯交流，增進彼此了解，並計劃與學校和教會裡的家長佈道隊工合作，全面帶動家庭的福音工作，希望日後此計劃可延續至中二及中三階段。

升中往往是青少年成長的轉捩點，疫情反覆令新中一生更難適應中學生活，又為家長及老師帶來許多教育上的挑戰。由鄧恒生先生及方煒濤先生組織永光書院的福音幹事一起籌備此計劃，盼針對地回應這獨特的處境，一方面每週為同學預備中一適應聚會 (學業輔導、小組活動、正向品格工作坊等)，同時舒緩家長及老師的重擔。計劃共有80位同學報名參加，反應熱烈。計劃初期，家長及同學已經有非常正面的評價

5由羅翠璧宣教師舉辦的多元智能班，藉以新方式吸引新人，讓導師助導可帶同新人參與，在傳福音之餘，也增加小羊及助導們的不同的技能，以之增值。

深信上主創造人各有獨特的長處與恩賜，每位少年人的生命都充滿著有待發掘的潛能。每位少年人都是優秀的，只是優秀在不同的範疇而已。 本人與各家派出的導師籌委們一起籌劃及推行多元智能計劃，旨在培育少年人發展多方面的智能，認識自己的獨特，讓少年人因著信仰而產生追求成長的動力。 本計劃邀請了青年團契具有不同專業的肢體教授多元智能課程，並與少年人同行。因疫情的緣故，暫時只能推動網上課程，包括英文口語班、趣味日文班、西班牙文班、樂理班及英文演講班。第一期已在9-11月期間推行，合共約有50人參加。 我們亦已安排了弟兄姊妹教授實體班，包括：輕木玩作坊、手機攝影班、敬拜舞蹈班、相機攝影班、健體班、電子琴班、鼓班、歌唱技巧指導、吹角班等，惟因疫情需要延期，待疫情放緩就會開始。在這些課程後，亦會安排導師們與小羊個別傾談同行，幫助小羊認識自己生命的獨特，探索發展智能的方向。

羅翠璧宣教師

由方煒濤先生組合青年團栽培隊及拿細耳導師，為本堂DSE及部份高中生義務補課，務求幫助本堂肢體在功課上的需要，也可推動小羊邀請未信同學參與，從而增加佈道機會。

對2020年的DSE應考肢體來說，這一年的考試殊不容易。面對學校課堂提早結束，考期亦一再延遲，外間的溫習空間亦受疫情影響而關閉，這對他們的溫習也造成困難。牧者們在疫情期間將防疫物資連同基本文具和心意卡製作成禮物包，透過導師助導送給應考肢體，以表達牧者對他們的支持。 在考試結束後，牧者亦聯同大專肢體在網上舉辦了放榜資訊會。聚會以真人圖書館的方式運作，讓弟兄姊妹按他們有興趣的學科分組，向就讀大專或剛完成大專的肢體瞭解不同學科的內容和前路，以便作出合適的升學選擇。當天聚會共有50多位導師助導和DSE肢體參與，也為放榜的應對作準備。 面對新學年，新一屆DSE生亦有可能面對疫情的影響，為了更好地支援他們，牧者與大專肢體推行了網上補習項目，讓有需要的弟兄姊妹可以有前輩與他們進行一對一或一對幾的網上補習，作為對他們學業上的支援。我們祈求上主繼續看顧DSE肢體，讓他們能在疫情下內心倚靠主，帶著平安好好學習，在學習的過程中更深經歷神！

方煒濤先生

7除了由牧者開展的項目外，黎偉明長老、鄧瑞中長老及吳楚江弟兄也關心少年人的事工，因此，他們主動舉辦讀書會，定期小組形式及線上的讀書會，在當中有深入的信仰交流，讓參與成員得到造就及信仰知識的增長，深受年青人歡迎。

記得多年前鄧夫子（鄧瑞強博士）負責以馬內利之家的牧者的時候（我當時為以馬內利之家家長），他經常講如果唔睇書（他指的是屬靈書籍）會很難成長的，故他經常鼓勵我們要多讀書。自此之後，我便養成讀書的習慣。 我更有一個比較市儈的看法，就是能夠用最短的時間來吸收這些作者們幾十年來的功力，實在「抵到喊」！ 更重要的能夠與作者在精神上有所交流，甚至以他們作為自己屬靈的導師，更深的認識我們之一真神！ 我總認為上主在耶穌基督恩典中的啟示是一頭大象，我們各人只觸及上主啟示的某些面向，「以書會友」容讓我們能更全面性對啟示的思考，加深我們對上主的了解和認識！ 感謝牧者給予我們這個事奉的平台。深盼在這個大時代能夠與一致少年人砥礪前行，彼此激發成長。誠心所願！

黎偉明 導師

「真理在胸筆在手，無私無畏即自由」，這是明報前總編輯劉進圖，在2014年遇襲受傷後所寫的一番感悟，過去一直被用來鼓勵前線新聞工作者，但其實這句話充滿宗教意味。或許這正是因為劉進圖本人也是基督徒，有關信仰的價值觀早已入心入肺，讓他在經歷人生重大危機的時候，仍能自勉，並且勇敢面對。 舊約聖經申命記第六章4-9 ，有這樣的記載：「以色列阿、你要聽！耶和華我們神是獨一的主。你要盡心、盡性、盡力愛耶和華你的神。我今日所吩咐你的話都要記在心上，也要殷勤教訓你的兒女，無論你坐在家裡，行在路上，躺下，起來，都要談論。也要繫在手上為記號，戴在額上為經文。又要寫在你房屋的門框上，並你的城門上。」 據說，猶太人當年為實踐這段經文，特別將聖經經文放在兩個小盒子中, 並把這兩個小盒子分別綁在左手臂和額頭上，以提醒自己不論做甚麼事，都要以神的誡命與真理為念。 今天要鼓勵年輕人追求「真理在胸」，當然不用模仿猶太人的做法，將藏有袖聖經經文的小盒子掛在他們胸前或在手臂處。作為前輩的我們，也犯不着在他們面前賣弄甚麼人生經歷，說那些所謂成功與失敗的真實故事；相反，透過閱讀分享會，或許更能夠拉近與年輕人的距離，傾聽他們對信仰與人生更真實的看法，從另一個層面給予他們反思的機會，相信會更受用。 過去多次的讀書會，的確讓我們發現，永光這一代人信仰根基幼嫰，但他們絕對不是沒有思想或看法的人，只不過被壓抑了，未有積極追求更深信仰的成長。事實上，他們在討論中，對人生或對社會所表達的無奈、不安與躁動，我們在年輕時期豈不是也曾或多或少經歷過嗎？然而，社會大環境與大氣候的轉變，卻讓他們經驗到不一樣的人生與信仰的挑戰。 他們提出的種種問題，真的能夠在聖經中找到標準答案？這恐怕還要他們花上時間去經歷和思考。坦白說，我們所作的其實非常有限，影響甚至可以說是零，當然這不是翹埋雙手的理由。 有些基督徒不時吹噓，自己能夠靠靈修讀經，感受真理中的釋放與自由；但其實做人處事，能夠做到「無私無畏」，已經是最大的自由！

吳楚江弟兄