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在過去七課的《羅馬書》課程裡，其中一個重要的信息就是保羅十分注重群體的。首先，保羅表示：世人都圈在罪之中( 三 […]

劉翠玉博士在《羅馬書》課程第六課解釋了羅馬書9-11章。在這課堂之中，相信每位學員都能接受到一個明確的信息︰我 […]

正如劉翠玉博士所言，《羅馬書》之豐富實不能只以八堂的課堂言盡；但這八堂為我們提供了一個解讀《羅馬書》的方向，預 […]

主耶穌在登山寶訓所作出的教導，主要目的是為願意跟隨祂的人，開啟一條進入天國的門徑，引導他們在世如何活出生命的獨 […]

「生命故事 主恩歲月」中有一位長者，她生於中國政治動盪的年代，爸爸是國民黨黨員，媽媽是大地主的女兒，一家人都被 […]

「生命故事 主恩歲月」中有一位長者，出生時正值日本侵略中國，年少時經歷了一次又一次政治和社會運動，生活用品和食 […]

「生命故事 主恩歲月」中有一位成長於漁民家庭的長者，他年少時家境十分困難，窮得只有一條褲子穿，更沒有上過多少天 […]

上世紀三、四十年代的香港，物資短缺，人浮於事，無論是土生土長的香港人，或是從國內逃到香港定居的異鄉人，他們普遍 […]

人活著需要有意義。一個缺乏意義的人生，沒法使人有前進的動力。雖然人未必會把活著的意義時常掛在口邊，但不減這個命 […]

大家曾有過努力地付出，但最後卻一無所獲的經歷嗎？曾否試過覺得無論做什麼也沒有用，彷彿一切都是枉然的感覺呢？人在 […]