羅馬書分享—強者弱者
發表於在《羅馬書》課程最後一課,劉博士講授《羅馬書》最後的部份︰保羅在《羅馬書》14-15章勸導兩班人︰「堅固的人」 […]
在《羅馬書》課程最後一課,劉博士講授《羅馬書》最後的部份︰保羅在《羅馬書》14-15章勸導兩班人︰「堅固的人」 […]
在過去七課的《羅馬書》課程裡,其中一個重要的信息就是保羅十分注重群體的。首先,保羅表示:世人都圈在罪之中( 三 […]
劉翠玉博士在《羅馬書》課程第六課解釋了羅馬書9-11章。在這課堂之中,相信每位學員都能接受到一個明確的信息︰我 […]
正如劉翠玉博士所言,《羅馬書》之豐富實不能只以八堂的課堂言盡;但這八堂為我們提供了一個解讀《羅馬書》的方向,預 […]
主耶穌在登山寶訓所作出的教導,主要目的是為願意跟隨祂的人,開啟一條進入天國的門徑,引導他們在世如何活出生命的獨 […]
「生命故事 主恩歲月」中有一位長者,她生於中國政治動盪的年代,爸爸是國民黨黨員,媽媽是大地主的女兒,一家人都被 […]
「生命故事 主恩歲月」中有一位長者,出生時正值日本侵略中國,年少時經歷了一次又一次政治和社會運動,生活用品和食 […]
「生命故事 主恩歲月」中有一位成長於漁民家庭的長者,他年少時家境十分困難,窮得只有一條褲子穿,更沒有上過多少天 […]
上世紀三、四十年代的香港,物資短缺,人浮於事,無論是土生土長的香港人,或是從國內逃到香港定居的異鄉人,他們普遍 […]
人活著需要有意義。一個缺乏意義的人生,沒法使人有前進的動力。雖然人未必會把活著的意義時常掛在口邊,但不減這個命 […]